PSICOLOGÍA

En la clase de hoy hemos estado hablando sobre los tipos de inteligencia para introducir el siguiente tema y encontramos siete tipos de inteligencia: Inteligencia lingüística, Inteligencia lógico-matemática, Inteligencia espacial, Inteligencia musical, Inteligencia corporal y cinestésica, Inteligencia intrapersonal, Inteligencia interpersonal, Inteligencia emocional. Desgraciadamente en nuestra educación no se tratan todas las inteligencias por igual y eso que caca uno destaca en algo diferente. En el trascurso de este curso, entre agobios y llantos me he dado cuenta de que se nos valora por nuestra capacidad memorística y según esa capacidad tenemos un futuro u otro, incluso no hacemos la carrera que deseamos porque la nota de un examen ha determinado las carreras a las que podemos entrar o no y en esto se basa nuestro sistema educativo, en clasificar tu inteligencia según tu inteligencia lingüistica, logico-matemática o espacial, las demás se enseñan de manera minúscula cuando deber...

En la clase de hoy hemos estado hablando sobre nuestra experiencia personal con los alumnos de 2ºESO y para mi fue una gran experiencia ya que trabajé mi capacidad para hablar con en público y quitarme ese miedo que tenía para enfrentarme a ello. Fue una experiencia muy reconfortante ya que las mentes de estos alumnos estaban muy abiertas y se podía hablar tranquilamente que ellos prestaban atención y por mi parte el mensaje quedó dicho, me gustaría que si en algún momento alguno tiene un problema contase conmigo o con cualquiera de mis compañeras porque como ya les dijimos, somos compañeros aunque seamos más mayores y podemos ayudarles si lo necesitan. También me alivió mucho saber que cualquier persona pudiera expresar en esa clase lo que le gustara sin miedo a ser rechazado porque sus compañeros le iban a apoyar en todo. Y me quedo sobretodo con la frase que dijo un chico cuando hicimos esta pregunta: ¿Qué harías si se meten con tu mejor amigo por ser homosexual? Y este chico respon...

Hoy comenzaba la ''semana de la ciencia'' en nuestro instituto y estuvimos mostrando nuestro proyecto sobre diversidad sexual, exponiéndolo a todo el público que entrase y quisiera escucharnos. Realizar este proyecto tiene un objetivo concreto y es mostrar la diversidad que hay en el mundo para lograr normalizarlo, queremos que en un futuro no sea necesario realizar este proyecto porque sea algo ya completamente normal pero por desgracia todavía no lo es. Pero es una sensación muy reconfortante haber empezado una campaña que se intentará llevar a cabo en los próximos años en el instituto o al menos haberlo intentado y haber iniciado nuestra capacidad para hablar en público.

En la clase de hoy hemos estado hablando con los alumnos de primero y segundo ESO y no lo trato como charla porque esa no era la idea, queríamos acercarnos a ellos pero no queríamos que pensaran que íbamos a contarle un rollo y ya está sino que era algo más importante y era entre alumnos. Al principio mi sensación era un poco de miedo por así decirlo porque no sabía cuál iba a ser su reacción ni que pensarían cuando tres alumnas de 2ºBACH entrasen en su clase a hablarles de diversidad sexual y sobretodo porque no me gusta hablar mucho en público . Pero fue muy diferente porque nos encontramos ante una clase con las mentes mucho más abiertas de lo que nos esperábamos, y eso nos dio una sensación muy agradable y fue muy agradable para comenzar a hablar en público. Fue una clase muy agradable y como ya he dicho encontrar las mentes así de abiertas fue muy reconfortables, cumplimos nuestro objetivo.

 En la clase de hoy hemos estado preparando cómo vamos a realizar el proyecto de diversidad sexual a los alumnos de primero y segundo de la ESO y hemos visto un vídeo sobre la transexualidad y deberíamos pararnos a reflexionar sobre ello, ojalá en un futuro no sea necesario tener que preparar estas charlas porque sea un tema completamente normalizado que no necesite ser hablado.